Unité 5

SUBJONCTIF

Spre deosebire de limba română, conjunctivul este folosit de obicei în frazele subordonate,dar poate fi regăsit şi în cele principale. Conjunctivul are mai multe timpuri, dar cele mai uzuale sunt două:

Le présent du subjonctif care se formează adăugând la tema verbului terminaţiile specifice:

grupa 1: -er

-e

-es

-e

-ions

-iez

-ent

grupa a 2-a: -ir

-isse

-isses

-isse

-issions

-issiez

-issent

grupa a 3-a: -re

-e

-es

-e

-ions

-iez

-ent

EXEMPLE:

aimer–a iubi

que j'aime

que tuaimes

qu'il aime

que nous aimions 

que vous aimiez

qu'ils aiment

finir– a termina

que je finisse

que tu finisses

qu'il finisse

que nous finissions 

que vous finissiez 

qu'ils finissent

rendre– a înapoia

que je rende

que tu rendes

qu'il rende
que nous rendions
que vous rendie z

qu'ils rendent

Le parfait du subjonctif se formează cu auxiliarul conjugat la prezent conjunctiv + participiul trecut.

Numai auxiliarul este conjugat.

aimer/a iubi

que j'aie aimé

que tu aies aimé

qu'il ait aimé

que nous ayons aimé 

que vous ayez aimé 

qu'ils aient aimé

aller/ a merge

que je sois allé

que tu sois allé

qu'il soit allé
que nous soyons allés
que vous soyez allés
qu'ils soient allés

În afara acestor timpuri frecvent folosite, mai sunt alte două:

L'imparfait du subjonctif, care se formează prin adăugarea la tema verbului a terminaţiilor specifice:

grupa 1: -er

-asse

-asses

-ât

-assions

-assiez

-assent

grupa a 2-a: -ir

-isse

-isses

-ît

-issions

-issiez

-issent

grupa a 3-a: -re

-isse

-isses

-ît

-issions

-issiez

-issent

NOTĂ: De reţinut accentul circumflex pe vocala terminaţiei la persoana a III-a singular.

Le plus-que-parfait du subjonctif se formează cu auxiliarul (la imparfait subjonctif) + participiul

trecut al verbului de conjugat.

aimer–a iubi

que j'eusse aimé

que tu eusses aimé

que nous eussions aimé

que vous eussiez aimé

qu'ils eussent aimé

aller– a merge

que je fusse allé

que tu fusses allé

qu'il eût aimé

qu'il fût allé

que nous fussions allés

que vous fussiez allés

qu'ils fussent allés

FOLOSIRE:

Modul subjonctiv este folosit în propoziţiile subordonate pentru a exprima o eventualitate, o ipoteză, o dorinţă, o îndoială sau o urare.

EXEMPLE:

Nous y allons, qu'il le veuille ou non.

Noi mergem acolo, fie că el vrea sau nu.

Je veux que vous fassiez cela.

Eu vreau ca voi să faceţi asta.

LE CONDITIONNEL

Are două timpuri:

Le présent du conditionnel, care se formează adăugând la tema verbului următoarele terminaţii:

grupa 1: -er         

-er-ais

-er-ais

-er-ait

-er-ions

-er-iez

-er-aient

grupa a 2-a: -ir

-ir-ais

-ir-ais

-ir-ait

-ir-ions

-ir-iez

-ir-aient

grupa a 3-a: -re

-r-ais

-r-ais

-r-ait

-r-ions

-r-iez

-r-aient

NOTĂ: De fapt, terminaţiile sunt aceleaşi pentru toate trei grupele de verbe şi, ca şi la viitor, ele se

adaugă la formele de infinitiv.

EXEMPLE:

aimer–a iubi

J'aimerais

Tu aimerais

Il aimerait

Nous aimerions

Vous aimeriez

Ils aimeraient

finir– a termina

Je finirais

Tu finirais

Il finirait

Nous finirions

Vous finiriez

Ils finiraient

rendre– a înapoia

Je rendrais

Tu rendrais

Il rendrait

Nous rendrions

Vous rendriez

Ils rendraient

Le parfait du conditionnel, care se formează cu auxiliarul (être sauavoir) conjugat la conditionnel présent + le participe passé.

aimer/a iubi

J'aurais aimé

Tu aurais aimé

Il aurait aimé

Nous aurions aimé 

Ils auraient aimé 

aller/ a merge

Je serais allé

Tu serais allé

Il serait allé

Nous serions allés

Vous auriez aimé Vous seriez allés

Ils seraient allés

FOLOSIRE:
Condiţionalul este folosit pentru a introduce o ipoteză sau o supoziţie. El poate exprima:

1.O acţiune viitoare care poate interveni numai în anumite condiţii:

S'il était forcé de partir, nous le suivrions.

Dacă ar fi obligat să plece, noi l-am urma.

2.O acţiune prezentă sau trecută al cărei rezultat depinde de o condiţie nerealizată:

Si j'avais de l'argent, j'achèterais une nouvelle voiture.

Dacă aş avea bani, aş cumpăra o maşină nouă.

Si j'avais su, je serais venu plus tôt.

Dacă aş fi ştiut, aş fi venit mai repede.

3.În fraze independente sau principale, poate exprima:

O ipoteză despre o acţiune trecută:

Une fête aurait eu lieu au château.

O sărbătoare ar fi avut loc la castel.

O dorinţă:

Pourriez-vous vous déplacer?

Aţi putea să vă deplasaţi?

Pronumele relativ

Pronumele

Pronumele este partea de vorbire care ţine locul unui substantiv (eu, tu, el, ea, ei, ele).

Pronumele sunt de mai multe feluri, în funcţie de roul lor gramatical:

pronume subiective	je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles	(eu, tu, el, ea, noi, voi, ei, ele)
pronume directe	me, te, le, la, nous, vous, les	(mă, te, îl, o, ne, vă, îi, le)
pronume indirecte	me, te, lui, nous, vous, leur	(mie, ţie, lui, ei, nouă, vouă, lor)
pronumele reflexive	me, te, se, nous, vous, se	(însumi, însuţi, însuşi, însăşi, înşine, înşivă, înşişi, înseşi)
pronumele interogative	qui, que	(cine)
pronumele demonstrative	celui, celle, ceux	(acesta, aceasta, acela, aceea, aceştia, acelea)
pronumele relative	qui, que, lequel, laquelle	(cine, ce, cui, care)
pronumele nedefinite	quelqu'un, quelque chose	(cineva, ceva)

Unité 7: Saint-Nicolas, C'est Audjourd'hui ta Fete Saint Nicolas, It is your Festival today

Saint-Nicolas, c'est aujourd'hui ta fete,
Maman m'a dit de ranger mes souliers.

Je les ai mis devant la cheminee,
Et pour ton _ne, un petit bol de ble.

Saint-Nicolas, as-tu re_u ma lettre ?
As-tu trouve ce que je demandais ?

Saint-Nicolas, si tu descends du ciel,
Saint-Nicolas, passe donc te rechauffer.

Saint-Nicolas, c'est aujourd'hui ta fete.
Saint-Nicolas, surtout ne m'oublie pas.

Saint Nicholas, today is your festival,
Mother said to put out my shoes.

I put them in front of the hearth,
And for your donkey, a small bowl of corn.

Saint Nicolas, did you receive my letter?
Did you find the things I want?

Saint Nicolas, if you descend from the sky,
Saint Nicolas, this comes to warm you.

Saint Nicolas, today is your festival,
Saint Nicolas, especially do not forget me.

Unité 6: La Terre: cadres de vie."Urban car" un concept de transport écologique à Paris

Les priorités stratégiques de la France associent la lutte contre la pauvreté, notamment dans les pays les moins avancés, la promotion du développement durable, le renforcement des capacités institutionnelles et la protection de l’environnement. Sa position est que la préservation de l’environnement, pour être durable, doit être intégrée au développement et contribuer aux besoins vitaux des populations et des facteurs économiques. Au cours des sommets internationaux de Rio (1992), New York (1997), Kyoto (1997) et Johannesburg (2002), la France s’est ainsi engagée à promouvoir le développement durable.